VALUTAZIONE DEGLI APPRENDIMENTI

Allo scopo di rendere la valutazione degli apprendimenti quanto più possibile trasparente ed oggettiva, con una impostazione unitaria, condivisa da tutti i docenti, nell’attribuzione dei voti si tiene conto per ciascun ambito o disciplina d’insegnamento dei seguenti criteri:
- Grado di acquisizione delle abilità fondamentali, funzionali a comunicare e a leggere la realtà;
- Livello di padronanza degli elementi che costituiscono la struttura di un testo o di un compito;
- Livelli di conoscenza e competenza raggiunti.
In tal modo, vengono identificati le abilità e gli elementi di cui sopra per ciascuna disciplina di insegnamento/apprendimento, che vengono espressi utilizzando un scala decimale.

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